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hi 高考君结局【高中老师给你一点建议:高二差生该如何改变自己的状态】

[导读] 大家好,今天小热点关注到一个比较有意思的话题,就是关于hi 高考君结局的问题,于是小编就整理了1个相关介绍hi 高考君结局的解答,让我们一起看看吧。 高二的差生该如何改变自己的状态

hi 高考君结局【高中老师给你一点建议:高二差生该如何改变自己的状态】

大家好,今天小热点关注到一个比较有意思的话题,就是关于hi 高考君结局的问题,于是小编就整理了1个相关介绍hi 高考君结局的解答,让我们一起看看吧。

高二的差生该如何改变自己的状态成为学霸?

作为一名高中教师来回答下这个问题。题主提出这个问题,说明你想要好好学习了,这是非常好的一件事情,值得鼓励和表扬。我给出一些建议,希望能帮助到你。

一、投入到学习中来。学习是需要真正的投入其中的。有很多同学看似很忙碌,其实是在假学习,没有真正深入其中。学习效率很低。其实也不需要刻意做些什么。每天把自己的时间排满,不要想其他事情。先让自己进入一个学习的状态中,其他的慢慢会好起来的。

二、改变自己的圈子。环境对人的影响是非常大的。对于成年人来讲,最经常和你联系的5个人,决定了你的生活状态。学生也是一样。别总和不爱学习的学生在一起,尽量向学霸靠拢。身边的学霸多了,自己也会受其影响,会把心思收回来用到学习上。

三、树立一个目标。给自己定一个目标,例如要考哪所大学,甚至可以畅想下大学的美好生活,为自己学习添加点动力。有了目标,就不再盲目,知道自己为什么而学,也知道自己离目标还有多大差距,这些都会激发你的学习热情。

四、制定学习计划。计划可以有短期的和长期的。长期的例如一个月内成绩提升多少,背诵多少单词等等。短期计划可具体到每天做什么事情。例如完成一套试卷,背诵一篇课文等等。有计划的学习更有约束力,定了计划就要完成,这样强迫自己去努力。成年人也是一样。我最近给自己定的计划是:无论工作多忙,每天至少在悟空问答回答一个问题,不少于500字。目前已经坚持两个月了,没有一天断更。要相信坚持的力量!

以上是一个高中老师给你的一点建议,望能有所帮助!加油!

高二的差生该如何改变自己的状态成为学霸?

是改变自己的学习记忆的方式,这样才能成为学霸

好的学习记忆方法,可以让你的成绩提高很多,提高效率

公元前1600年 商朝建立

联想:石榴(16)被老鼠咬个洞洞(00),伤(商)不起

hippo['hip?u]n.河马

拆分:hi—“嗨”的发音;pp—“屁屁”的拼音首字母;o—形状像圆形;

联想: 嗨,屁屁圆圆的是 河马

公元前2070年 禹建立夏朝(注意 公元前)

联想:爱您(20)又气您(70),最后您“下雨-哭”(夏禹)【恋爱的过程】

十干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

联想:戊己=无忌 庚=跟 辛壬=新人 癸=鬼

记忆:甲乙丙丁不用说,无忌跟新人做鬼脸

公元前356年 商鞅开始变法

联想:商鞅变法前要吃三只蜗牛(56)

五帝:太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼

联想:太皞=太好 炎帝=眼底 颛顼=专嘘 少皞=烧好

记忆:黄帝不太好 专嘘眼底烧好的食物

人体八种必须氨基酸 :

异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸

联想记忆:一两色素本来淡些

(提取每个开头第一字串联)

abandon vt.离开;遗弃

拆分:a一个;band乐队;on在...上

联想:一个乐队在离开的路上。

公元1940年 百团大战

联想记忆:百团之中,依旧死您(1940),真悲催

公元960年 北宋建立

联想:就留您(960)背诵(北宋)

absent adj.不在场的;缺席的

拆分:ab“阿伯”的拼音首字母;sent送,寄出。

联想:阿伯送出不在场的证据。

在增值税计算中,可抵扣的三个不同的税率为:

运费:7%

废旧物资:10%

向农业生产者购入的免税农产品13%

联想记忆:中国运7飞机出门拾废物,拾了13个农产品

宪法的作用:

指引和协调作用(指协:纸鞋)

确认和巩固作用(确巩:缺汞)

评价和宣传作用(评宣:贫血)

限制和规范作用(限规:限归)

(联想记忆:纸鞋缺汞,贫血限归)

影响消费水平的因素有哪些:

主要因素:居民的收入水平(主 收)

重要因素:物价水平(重 物)

根本因素:经济发展水平(根 经)

(联想记忆:主收重物的根茎)

amusement n.消遣;娱乐(活动)

拆分:am“阿妈”的拼音首字母;use用;ment“馒头”的谐音(以后遇到ment就固定为馒头)。

联想:阿妈用馒头当消遣娱乐活动。

question n. 问题

拆分:qu“去”的拼音;es“饿死”的拼音首字母; tion“神”的谐音(以后遇到tion固定为神)

联想:去恶死神是个问题

nutritious adj.有营养的;滋养的

拆分:nut坚果;ri“日”的拼音;ti“踢”的拼音;ous“藕丝”的谐音(固定)

联想:坚果一日踢藕丝中有有营养的部分。

beverage n.饮料

拆分:be“白鹅”的拼音首字母;v罗马数字五;er“儿”的拼音;age年龄。

联想:白鹅五儿到这年龄爱喝饮料。

dioxide n 二氧化物

拆分:di“弟”的拼音;o形似圆;xide“西德”拼音

联想:弟的圆圈是西德二氧化物制成的

到此结束,以上就是小编对于hi 高考君结局的问题就介绍到这了,希望介绍关于hi 高考君结局的1点解答对大家有用。

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