大家好，今天小华关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级语文学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍一年级语文学习方法的解答，让我们一起看看吧。

小学一年级语文学习方法？

.重视汉语拼音的学习。

一年级上册的语文书中汉语拼音共两个单元，13课。拼音与识字学词整合设计，同步进行。

每课的汉语拼音，都配有整合的情境图，提示拼音字母的音和形。这种借助具体事物帮助学生建立字母音和形的联系的方法，特别适合孩子。

汉语拼音的学习，一定要学以致用，在拼读、认读中巩固。

一年级语文学生的知识与技能？

1、抓基础知识。由于平时训练扎实，学生对拼音，字词掌握牢固，因而学生在这部分内容的测试中得分率为98.1%。

2、注重积累。在平时的教育教学中有目的的培养学生的积累习惯，例如，每上一节课都要求学生提前把课文读熟而且要背会。每天要求学生读15 分钟的课外书，学生在读与背中不但记住了要学的生字而且又能多识一些字为阅读写作打好基础。

3、注重说话写话。通过一学期的练习，学生的写话方面有了很大的提高，大多数学生都能按要求写一段较通顺、内容完整的话，并能把自己学过的词语运用到自己的写话中随着学生阅读量的增加，学生的阅读能力有所提高，大多数同学都能读懂短文，并能根据短文内容回答简单的问题。在读书背书这部分内容的中得分率为90.1%。

一年级语文的知识与技能包括很多，我们在备课时要针对课文，教参，来制定本课的教学目标，比如识字教学课，我们就要求学生要学会认读本课要求认识的字，词语，能正确地，流利的朗读课文，或者背诵课文，能够给生字组词，或者会写备课要求要写的字。

小学一年级语文如何学？

一、读书、写字的姿势

要读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。

二、如何定学习计划

定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。

三、如何预习

做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查字典;细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高

四、怎样听课

听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，注意听;疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。

五、怎样做课堂笔记

专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。

六、怎样发言

细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。

七、怎样复习

通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。

八、怎样查字典

字不明，义不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;晓字形，查部首;形难辨，查难检。

九、怎样做读书笔记

读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式，有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受。

十、多读、多问、多想

学语文，多读书。读课文，如流水，精彩处，记脑中。课外书，广泛读，勤摘记，是关键。阅读时，多提问，审题目，须质疑。为何写，怎样写，在书中，细求解。处处问，时时问，问中学，学中问。

到此结束，以上就是小华对于一年级语文学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级语文学习方法的3点解答对大家有用。

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