大家好，今天小华关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学自我认知的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学自我认知的解答，让我们一起看看吧。

大学生应该如何认识自己？

健全的自我意识应该是积极统一的自我意识，是自我认识、自我体验、自我控制三者的协调一致。也就是说，把理想的我与现实的我合理地统一起来。大学生培养健全的自我意识，应该客观地认识自我。客观正确地认识自我是建立健全自我意识和修养自我意识的基础。德国著名作家约翰保罗曾说过：“一个人真正伟大之处，就在于他能够认识自己。”我国也有一句古话：“人贵有自知之明。”如果一个人对自己的智力、能力、个性以及在社会、在他人心目中的地位有一个较全面、客观的认识和评价，就能扬长避短、取长补短、发展自己、完善自己，就能协调自己与他人的交往，提高自己参与社会活动的积极性。客观地认识自己，首先要全面深刻地了解自我。大学生不但要了解自己的外表，更重要的是要了解自己所扮演的社会角色，自己的才能、理想、人生观、价值观等。这就需要大学生努力拓宽生活范围，增加生活经验，以适当的参照系来了解自己。这种了解，一是通过将自己与社会上其他人，尤其是与自己条件相类似的人作比较来了解自己，如大学生之间的相互比较；二是通过社会上其他人对自己的态度来了解自己；三是通过对自己活动成果的社会效应来了解自己，如大学生的学业成绩、综合考评成绩等。在全面了解自己的基础上，应能适当地进行自我评价。在评价自我时，应有合适的社会尺度，否则就可能作出错误的评价。如：有的同学总是与比自己各方面都好的人比，比的结果是觉得自己一无是处；有的同学因某一个人对自己提出了批评，便认为所有人都瞧不起自己。所以，大学生应学会从本质的、发展的、光明的一面去洞察社会与人生，学会用正确的社会价值的尺度来评价自己。比较时进行双向比较，既将现实的我与理想的我比较，看到自己的差距，也将现实的我与过去的我比较，看到自己的进步；既与比自己优秀的人比，也与比自己差或相似的人比。评价自我时不就事论事，不以偏概全，不以某一时某一事作为惟一的衡量标准。这样，就会较为贴近实际地评价自我。个人对自己的观察与思考也是自我认识的一个重要方面。客观上的评价不等于主观上的评价，两者往往存在着较大的差别，大学生的自我评价有时会与他人的评价相去甚远。所以，必须经常把自己作为观察和思考的对象，严于解剖自己，经常反省自己，敢于批评自己，当然也要敢于肯定自己，这样才不至于自以为是或自暴自弃。

作为过来人送你几个字，谦虚谨慎，不骄不躁！

因为我上大学的时候，是重点大学，一个班级里都是所谓的天之骄子。所以我感觉大家的自我优越感都很强，觉得自己出了社会以后就肯定比别人要混的好。有的时候跟别人讨论问题的时候，那自己一定是对的。但是毕业到现在十多年了，有些刚进公司的大学生，就会觉得他们好幼稚。。。原来我刚毕业的时候也是这个样子。。。

其实大学里面主要学习的还是专业方面的基础知识，大家都是学生，任务就是学习，所以就会是一个很单纯的环境。但是进了社会就不一样了，要面对各种各样的问题，不是你专业强就一定混的好，也不是你对别人好，别人就对你好。

所以在大学里，就认真的学习，认真的享受那种单纯的环境，进了社会就会复杂很多。在大学里要学会正视自己的缺点，也要明白自己的优点，然后不停地改正缺点，发挥优点。这样进了社会以后，就能很快的适应。

出走半生，归来仍是少年啊。。。

到此结束，以上就是小华对于大学自我认知的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学自我认知的1点解答对大家有用。

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